10月18日晚，博雅大讲坛第九十二讲之《卢梭教育思想解读》在我校东校区博学1-104教室开讲。本次讲座由教育科学学院的续润华教授担任主讲。
讲座上，续润华从卢梭的生平、教育基本观点、教育思想的贡献与局限三个方面进行讲解。“卢梭，法国十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。”续润华说道。在讲解卢梭的生平时，他通过点名让学生读，自己分析讲解的方式让学生认识、了解卢梭。续润华讲解卢梭的教育基本观点时，着重介绍卢梭的“自然教育”。续润华表示，卢梭所谓的“自然教育”，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心的自由发展。“人受到的教育来源于三个方面，或受之于自然，或受之于人，或受之于事物。教育者要按照儿童的本性进行教育，培养自然的人。卢梭提倡消极教育，就是指在教育的过程中，成人不干涉，不灌输，不压制，让儿童遵循自然率性发展。”续润华还提到了卢梭的子女教育观。在讲解卢梭教育思想与局限时，他强调，卢梭教育思想提倡以儿童为中心，要给儿童更多的权利与自由，这种思想在今天仍有教育意义，将继续影响我们教育改革的历程。但卢梭没有教学活动经验，其思想缺乏全面性。
在讨论交流环节后，续文华总结道：儿童（有时也包括成人）在他们幸福的时刻，学习效果最好，老师不要干扰了孩子的幸福。
