主要内容：
（一）中小学教育科研中的研究方法选择存在的问题
（1）定量研究方法使用中存在的问题。（2）定性研究方法使用中存在的问题。（3）定量研究与定性研究的割裂，未能有效地组合在一起。
（二）混合方法简介
混合方法是在定量研究和定性研究之间的范式斗争中诞生的，是定性研究和定量研究的天然补充，是“第三种研究范式”。
（三）混合方法研究的程序和类型
（1）定性测量提出定量工具；（2）定性方法解释定量结果；（3）定量方法以扩大定性研究；（4）定量方法和定性方法均衡和平行。
（四）中小学教育科研中混合方法的运用
运用实例来讲解如何在中小学教育科研中使用混合方法进行研究。

时间：2019年10月30日（周三）晚上19:20-21:30

地点：东区学术报告厅

主讲人:郭纪昌