为进一步提升教师的课程思政与教学改革能力，3月28日下午，教育科学学院于我校东校区明德楼403教室开展主题教研活动。本次教研活动由该院副院长杨振芳主持，该院副院长程传利做“课程思政背景下教育哲学课程教学改革探究”主题分享，全体教师参与本次活动。

会上，程传利指出，课程思政应以立德树人为中心，遵循“八个相统一”原则，以“四新”标准为指导，以培养中国学生发展核心素养为出发，结合课程实际进行建设。他以课程《教育哲学》为例，从教学设计理念、教材的处理与创新、教学目标分析、教学重难点分析、学情分析、教法学法分析和具体的教学方法分析等七个方面详细讲述课程思政与教学改革的方法与要点，同时辅以生动的案例进行解析。此外，他还特别强调课堂教学的“三贴近”原则：贴近学情、贴近生活、贴近社会热点。在风趣幽默的语言氛围中，与会教师们受益良多。

(摄影/周明璐)