以师范特色为基础，开展非师范专业建设，打造师范院校下的应用型专业建设样板

——沙巴登录(中国)官方网站信息与计算科学专业建设亮点

信息与计算科学专业建设，秉承“厚德博学、知行合一”的校训，以广西重点学科——应用数学、广西高校重点实验室——复杂系统优化与大数据处理重点实验室、系统科学广西一流学科（培育）、广西高等沙巴登录(中国)官方网站高水平创新团队等科研平台，以及应用数学与应用统计创新创业教学团队等教学平台为依托开展建设。确立了“校企同为主体，应用技术为本，重专业基础，强学以致用”的应用型人才培养理念,致力于将信息与计算科学专业建成具有一定的区域影响力、培养信息应用实践能力突出，满足区域行业产业人才需求的特色专业。

一、多年建设，专业特色显著

我校自2004年开设本专业以来，在沙巴登录(中国)官方网站的大力支持和数学与统计学院所有教职工的共同努力下，各项工作取得较快发展。2018年被评为广西高校特色专业，2019年入选广西一流本科专业。
毕业生以“专业基础好、动手能力强、适应能力强”的人才培养特色深受用人单位欢迎。在知识、能力、素质等方面设定标准，以服务地区和区域社会经济发展为导向，确立个性化、应用型、创新性人才培养定位，培养学生的应用能力和可持续发展能力，提升沙巴登录(中国)官方网站服务地方经济社会发展的能力。本专业采用宽口径、厚基础、高素质的培养模式，以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，面向高科技，强调敏锐的数学思维和良好的数学修养，培养具有前瞻性、开拓性的信息科学人才。

二、强化师资队伍，内培外引，人才汇聚

信息与计算科学专业共有专业教师18人，其中教授7人，副教授5人，讲师5人，具有博士学位教8人、其中在读博士1人，近三年新引进博士3人，所有教师具有硕士学位。信息与计算科学专业师资队伍的专业背景、学历、年龄、职称等结构合理，发展趋势良好。信息与计算科学专业有符合专业建设规划的师资，教师能为人师表，教书育人，教学规范，保证教学质量。近3年引进3名博士学位教师，培养了2名博士学位教师，他们都担任了信息与计算科学专业及专业群专职教师,其中1名教师博士在读。建立双师型专业教师队伍，有5名教师获得信息通信行业专项技术证书，2名教师获得统计职业资格证书，有3名教师分别在政府及企业挂职锻炼。有1名教师到国外访学交流。

师资队伍

三、推进教学改革，培养卓越工程人才

本专业培养的学生需要有扎实的专业知识，熟练的动手能力，能在科技、教育和经济部门从事研究、软件应用开发和管理工作的高级专门人才。

（1）狠抓学科竞赛，初显成效

学院鼓励学生参加各种学科竞赛，如大学生数学建模竞赛、挑战杯、数据挖掘大赛、大学数学竞赛、美国数学建模大赛等。学生在学科竞赛中屡获佳绩，成绩斐然。通过比赛让学生主动涉猎大量与专业相关知识，提高解决问题能力。

美国大学生数学建模竞赛一等奖

大学生数学竞赛一等奖

全国大学生数学建模竞赛一等奖

泰迪杯数据挖掘大赛

（2）日常教学与职业资格证挂钩

选取适合本专业学生考取的从业资格证书，开设对应的课程，促进教学的同时为学生考证提供知识服务，提高学生市场竞争力。例如：开设有软件工程、软件架构、计算机网络等课程，为学生考取互联网架构资格证书。

职业证书

（3）创新创业项目与实践实训相结合

学生每年的大创项目都与实践相结合。通过完成一个应用型产品或者商业型作品，把所学知识充分用于解决实际问题中。在教师的带领和指导下，学生完成了多项工业互联网、物联网设计产品。如共享饮水机、自动贩水机、物联网智能引导两轮电动车停车充电和防盗停车系统、按水果大小自动分配筛选装置、共享袋装水果机、助力自推卸货推车、自动供水供气多功能柜等，部分已获得发明专利和实用新型专利。

共享饮水机+发明专利证书

软件著作权+软件系统

另外，教师带领学生完成了智慧农产品服务平台、大学生播种阳光系统、自动贩水机系统、智慧社区系统、玉林市人才库系统、二手书销售系统、大学生外卖营销系统等系列软件的设计，部分系统已投入使用，全部软件已获得软件著作权。实现教学案例与商业活动相结合，充分利用所学知识完成商业产品设计，专业能力得到进一步锻炼。教师在指导学生完成实践活动的同时，获得丰富教学案例，根据这些教学案例出版相应书籍。

软件著作权+出版书籍

四、产学研合作全面铺开，学生各项能力显著提高

学生的就业能力、创业能力和创新能力离不开好教学实践基地。我院进一步加大对本专业实践基地的投入，在扩大校外实践基地建设规模的同时，制定合理的经费使用办法，使有限的资金发挥更大的效益。学院也积极争取社会、政府、企业的大力支持，调动各种社会资源，多方共同努力来保障学生校外实践教学。采取学院“搭台”、企业“唱戏”等方式，提高企业产学研结合建设基地的积极性。与本专业的长期合作的校外实践基地有广州千锋、深圳513教育集团、广州泰迪、南宁咕咕狗、南宁盛路咨询有限公司等。企业为学生提供良好实践环境，有专业一线员工手把手指导实训。为转化课本知识，提高学生动手能力起到巨大作用。同时，优秀企业员工积极参与指导学科竞赛，课程建设，教学改革，学术研究等日常教学活动，充分利用实践基地企业的人员优势，建设一支相对稳定的校外实习教师指导队伍。

实践基地挂牌建设

实践基地项目签约

实践基地学生风采

五、大力推进实验室建设，软硬件设备配套完善

加强实验室建设和教学经费投入。在2016—2020四个学年里，在原有的实验室基础上共投入500多万元将实验室重新升级改造，同时在2018年投入80万元新建智慧教室，改造升级数学建模实验室的强弱电系统。学院在2019年将数学评价与统计分析实验室的强弱电系统进行了改造升级，并将数学评价与统计分析实验室从原56座实验室升级为73座，且将数学建模实验室安装配置了纸屏互动系统，数学评价与统计分析实验室安装了录播系统，提升了实验室的使用效率和使用范围。

智慧教室

六、学生培养质量明显提高，就业质量稳步上升

经过4年学习，学生具有合理的知识结构，过硬的专业技能，能胜任各类专业相关的工作，就业地点主要在珠三角、广西区内发展。学生就业率多年维持高水平，近3年每年初次就业率达到90%以上。就业质量明显提高，学生工作薪资平均约12000元/每月。

学生就业方向+薪资