三位一体 三创融合 深度推进产教融合

——沙巴登录(中国)官方网站电子商务特色专业建设亮点

沙巴登录(中国)官方网站电子商务专业秉持“知识传授、能力培养、价值塑造” 三位一体的育人理念 ，推进“专业+三创（创意、创新、创业）”融合教育模式，在为期三年的特色专业项目建设中，一直坚持走特色办学之路，紧密围绕地区现代服务业发展需求，全力建设优势学科，精心打造特色专业，在地方经济建设中找准位置，在服务地方中发展壮大，整体办学水平和综合实力不断提升。作为广西本科高校特色专业，我校电子商务专业在人才培养、课程建设、实践教学、基础教学设施、服务地方社会五个方面取得了一定的成效，形成了一系列的亮点和特色。

人才培养

在“三创（创意、创新、创业）”教育模式中建设课堂、讲座、训练、竞赛、成果孵化为一体的教学体系，形成“线上+线下”的课堂教学模式，实行创新创业学分制，开设创新创业实验项目，鼓励学生利用第二课堂和业余时间从事创新创业实践。沙巴登录(中国)官方网站通过各类学术活动，促进理论与实践教学、第一课堂与第二课堂深度融合，开展学术活动周、创新性实验计划及各类学科竞赛、课外学术科技活动，鼓励学生积极投身创新创业实践。

2019年与广西国际商务职业职业技术学院联合培养电子商务应用型本科人才（广西教育厅产教融合协同育人项目），致力于提高应用技能型人才培养质量。经过三年建设周期，形成“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的培养体系，创新多主体参与的协同育人模式，其中“基于校企深度融合的电子商务专业人才创新实践能力培养模式”项目取得了自治区级教学成果二等奖, 2019年获批区级一流本科专业建设点。

依托地区经济发展优势，结合应用型人才培养的任务，着力打造“跨境电商”和“农村电商”两个专业方向。一方面，开设《跨境电商实务》、《外贸函电》等课程，与阿里巴巴国际站、洋葱O'MALL等跨境电商企业签订人才培养协议，选派学生到泰国曼谷北部大学进行学习交流，组织学生参与国内外跨境电商类竞赛。另一方面，侧重于培养从事农村电商岗位的创新创业型人才，践行“价值塑造”理念，引导学生以德立身，激励学生做走在时代前列的奋进者、奉献者，立足桂东南，强化电商直播助农实效，助力乡村振兴。

“跨境电商”方向取得的建设成果

学生通过电商助农取得的建设成果

课程建设

完善“政府+企业+沙巴登录(中国)官方网站+学生”四方联动的机制，按照“技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则，根据电商行业和区域产业的人才需求特点，围绕“三位一体”理念，构建“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的模块化专业课程体系。该课程体系共分为三个层面，其中专业核心课程为必修，就业模块中分为三个方向，学生可结合目标岗位客观需求和个人职业发展主观意愿，自主选择专业拓展方向。职业能力培养类均为电商从业环境中所需技能，有利于学生形成良好的职业素养。在项目实战课程中，进一步对接“1+x”职业技能等级证书，实现课证融合，从多方位多层次培养学生实践创新能力。

基础教学设施

为进一步强化实践教学过程的实践性和职业性，先后建设了“电子商务综合实训基地” “跨境电商创新创业服务中心”等4间实训基地用于课程实践教学；购置了航拍器、直播设备、数据管理及分析处理服务器、微店营销实训平台等设备及软件，极大地改善了教学条件；联合头狼教育科技有限公司共建校内实训基地，促进了沙巴登录(中国)官方网站与社会各种教学资源的有效整合，满足了专业教学需求。

学生在综合实训基地开展实践训练

实践教学

依托校内实训平台，带领学生通过参与横向项目进行实战教学。目前，学生已实现整合本地产品资源、通过电商销售渠道为本地农业企业开拓消费市场，服务品牌涵盖容县沙田柚、北流百香果、福绵牛仔裤、玉林中药材等，助力地方经济发展，实现双方共赢、共促进。

兼顾学生的技能培训，通过开设创业训练营，引导学生以公司实际经营项目为载体开展创业训练，每期培训学生30人，由 “校内+校外”双导师共同指导学生从注册企业商标到店铺运营环节，以解决实际问题为导向和以成果形成为导向，从整体上促进专业的建设，提高学生的创业水平。

服务地方社会

我校电商专业积极响应国家乡村振兴战略，致力于农村工匠培养及助农扶农活动，积极服务玉林经济社会发展。由我校派出专业讲师团对玉林周边乡村镇区农村、农业口的党员干部进行电商知识巡回授课，为乡村振兴不断培养高技能人才；学生于暑期社会实践活动中对校帮扶贫困村兴业县龙安镇牟村村民开展培训及帮扶销售活动，帮助农户扩大销售渠道，拓开消费群体，取得了不错的效果。

与玉林市委市政府洽谈共建玉林市直播电商产业学院示范基地项目

我校在服务地方社会方面取得的建设成效