沙巴登录(中国)官方网站“汉语言文学专业教师团队”由负责人王卓华教授组建，扎根西南民族地区，践行“五有”教育理念，依托国家级一流本科专业建设点、国家社科重大招标项目，聚焦基础研究，奉献教育事业，服务地区发展，取得突出成果。

一、至诚报国，扎根民族地区，奉献教育事业

团队全面贯彻党的教育方针，始终把师德建设放在首位，打造了一支来自不同省市，包括海归、台湾博士在内扎根民族地区、奉献教育事业的教师队伍。

团队负责人王卓华教授，从教近40年，矢志教育科研事业。他淡泊名利，拒绝了东部发达地区的高薪邀请，投身于民族地区的教育科研事业，业绩突出，成果斐然，是自治区特聘专家、教育部评估中心审核评估专家、享受国务院政府特殊津贴专家，多次荣获广西壮族自治区社科成果奖、教改成果奖。他坚持思考，把握高等教育基本规律和人才成长规律，在《光明日报》刊发《“以本为本”的五层意蕴》等理论文章，提出“有灵魂、有水平、有研究、有追求、有温度”的本科教育理念，激励学生刻苦学习，引导教师潜心育人。

团队负责人王卓华教授

团队侯荣川教授为复旦大学博士、南京大学博士后，多次访问日本早稻田大学、庆应义塾大学、大阪大学，开展深度合作，系统整理出版日藏珍稀汉籍，《日本所藏稀见明人诗文总集》获国家古籍整理出版资助、2021年度中国政府出版奖提名奖，多次获全校科研标兵、沙巴登录(中国)官方网站“激励担当作为”记功奖励。方丽萍教授曾获省级德艺双馨文艺工作者、“135高层次人才”等称号。年轻教师陈金梅、牟霜等以骨干教师为榜样，多次获得省级、校级优秀共产党员、优秀共青团干部、优秀班主任、先进教学管理个人。《中国政协报》曾报道团队台湾教师潘柏年博士扎根桂东南、投身地方建设的事迹。目前，已形成了一支师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

二、立德树人，弘扬优秀文化，培育“五有”人才

团队以“五有”教育理念为核心，将思想政治工作贯穿至教育教学全过程，坚持教书育人，培养德才兼备、富有创新精神和实践能力的优秀人才。

中华优秀传统文化传承基地揭牌仪式

团队立足于地方性、应用型、师范性本科人才培养模式改革，在队伍建设、课程体系、教学方法等方面取得重要成效，是自治区优秀教学团队。团队坚持教授全部为本科生授课，将最新科研成果转化为教学资源，切实提高人才培养质量。中国现当代文学、古代汉语等被评为自治区级精品课程、一流课程，另有10多门课程分别获得沙巴登录(中国)官方网站的地方特色课程、精品课程、优质课程立项。团队获批校级以上教研项目60多项，省级教学成果奖一等奖3项，二等奖3项，广西高校艺术教育论文奖3项。党的十八大以来，培养博士生7人、硕士生120余人，为民族地区培养了大批优秀的中小学语文教师等本科应用型人才。

三、开拓创新，聚焦基础研究，成果特色鲜明

经过不懈努力，团队形成了明清诗学与文献、中国现当代文学史及广西文学批评、音韵学等特色鲜明、优势突出的研究方向。2018年，团队负责人王卓华作为首席专家的国家社科基金重大招标项目“全清诗歌总集文献整理与研究”获得立项，2020年获得60万经费滚动支持，出版专著7部，在《光明日报》等发表论文三十多篇，分获自治区社科成果奖二等奖2次、三等奖2次。

近年来，团队以明清诗学文献、广西地方文献整理为基础，取得了特色鲜明的研究成果。整理出版了《日本所藏清诗总集善本丛刊》（第一、二辑）、《日本所藏明人诗文总集汇刊（第一辑）》《日本所藏明人别集汇刊（第一辑）》《日本内阁文库所藏稀见明人别集汇刊》《日本所编中国诗文选集·明代卷》《邓汉仪集校笺》等。团队共主持国家社科基金项目12项，省部级项目15项，承担横向课题10项，发表核心论文200余篇，出版专著20余部。

四、知行合一，服务乡村振兴，推动地区发展

团队响应国家脱贫攻坚与乡村振兴战略部署，注重科研成果转化，服务民族地区绿色发展，在地方文献与文化、区域文学与民俗、乡村振兴与地方智慧等领域取得了突出的社会效益。

团队参与创建广西人文社科智库平台3个、科研团队2个，积极开展校地合作，承担了《玉林文化大典》《王力先生》《玉林传统家训整理与廉政文化建设研究》《客家字辈文化整理与研究》《乡村振兴中的博白故事》等校地重点合作项目，为地方发展提供专家咨询；组建国学教育团队，创新优秀传统文化传播方式，长期为地方政府和相关部门、企业、社区等开设国学讲座；对接行业、企业，成立沙巴登录(中国)官方网站乡村文旅产业学院，为广西文旅产业提供创新驱动力。

五、团结协作，明确发展规划，构建一流团队

团队负责人王卓华教授，科研教学成果突出，并且注重以身示范，凝聚团队，克服地处西部、人才队伍建设困难、师资队伍不稳定等不利因素，坚持引进与培养并重，近年来吸纳了各省市及台湾博士等高层次人才10余人，极大充实了团队教师队伍。博士、教授在团队分别占比达到了61%、44%以上。

团队制定了明确的研究目标与发展规划，发挥负责人及骨干教师的引领带动作用，已形成“清诗总集研究”“日本汉籍研究”等优势研究方向，整体提升了团队教师的教学科研能力。团队的中青年教师成长迅速，共获国家社科项目5项、省部级项目10余项。目前，已建设成区内领先、国内一流的教师团队。